1月8日上午，中國陶行知研究會創造教育專委會在騰訊會議平臺召開2021年度課題研究經驗交流大會暨2021年年會，《素讀經典在中小學立德樹人實踐中的應用研究》、《中小學生海量閱讀與核心素養培育研究》等課題的近400所課題研究實驗校及各子課題研究老師參加會議。大會由中陶會創造教育專委會副理事長兼學術委員會副主任委員左克瑜研究員主持，中陶會創造教育專委會理事長、北京中昊教育科技研究院肖潔院長致辭，中國陶行知研究會副會長、《生活教育》雜志主編呂德雄教授到會祝賀并講話。

呂德雄會長充分肯定了創造教育專委會2021年的工作。他指出，創造教育專委會在“十四五”開局之年，以課題研究引領廣大中小學踐行新形勢下的教育教學改革，積極探索提高教育教學質量的方法與路徑，在社會上產生了很好的效果。陳琴老師及團隊的素讀經典教學法、韓興娥老師及團隊的海量閱讀教學法，已惠及了全國幾百萬師生，課題研究的價值已大大彰顯。他要求，創造教育專委會要繼續發揮學術機構的引領和指導作用，充分利用專家團隊及課程資源優勢，帶領廣大課題學校和老師，為站好課堂教學主陣地獻計獻策，為實現提質增效的教育教學新目標貢獻智慧，在全面提升育人質量的新歷史起點上接續奮斗！

會上，各總課題負責人分別宣讀了各課題學校和課題組2021年度課題研究優秀成果名單，部分學校和課題組在會上作了2021年度課題研究經驗交流，素讀經典創始人陳琴教授、四川師范學院劉裕權教授分別在會上作了中小學閱讀教學指導報告。