北京中昊教育科技研究院

中教院﹝2019﹞62號

全國中小學“講學稿+互動云平臺”課堂教學創新專題研修班

邀 請 函

各級教育行政部門、各教科研與教師培訓機構、各中學：

“講學稿”實踐體現了教師協同教學的新理念，給學生自主學習和探究性學習找到了切入點和落腳點?！爸v學稿”編制有哪些規律？不同學科、不同課型有什么設計要求？“講學稿”與教師備課有何聯系？“講學稿”編寫過程中，如何避免“集體備課”淪落為“輪流備課”？ 信息技術環境下“講學稿”實踐該如何發展？如何依托網絡教學平臺，開發“數字化講學稿”，建立“互動教材”？如何以“數字化講學稿”應用為抓手，探索信息技術與教育教學深度融合新模式？

江蘇南京東廬中學利用互聯網平臺和信息通信技術，把互聯網和“講學稿教學模式”有機融合在一起，積極探索信息技術背景下的課堂教學創新，創造了一種新的教與學“生態環境”，即“講學稿+互動云平臺”模式，為有效推進我國農村中小學教學改革實踐，全面提高教育教學質量提供了經驗。為了全面貫徹落實習近平主席提出的“積極推動信息技術與教育融合創新發展”要求，吸收借鑒全國中小學校信息技術應用創新經驗和最新成果，推進基礎教育課程改革和促進教師轉變教育教學方式，促進信息技術與教學深度融合，北京中昊教育科技研究院定于2019年下半年在江蘇南京東廬中學舉辦全國中小學“講學稿+互動云平臺”課堂教學創新專題研修班，現誠邀您參加！

一、 培訓目標

通過培訓，幫助廣大教師樹立“以人為本、教學合一”的教學改革理念，了解講稿、學稿與互動學習云平臺高度融合的“講學稿”編寫要求和備課流程，掌握“講學稿+互動云平臺”框架下的自主學習教學方法，轉變教師的教學方式與行為，培養學生良好的學習方式與習慣。

二、 培訓對象

各級各類中小學教師或中層管理干部，各地教育行政部門教學管理干部和教學研究機構教研員。

三、 培訓內容

（一）“講學稿+互動云平臺”教學模式的編寫要求及備課流程；

（二）“講學稿+互動云平臺”框架下的自主學習教學方法及策略；

（三）“講學稿+互動云平臺”校本研修策略及方法。

四、 培訓方式

主要采取專題講座、聽課議課、經驗分享與合作研究等方式進行。

（一）專家報告

陳康金  中學高級教師，“全國課堂教學改革優秀校長”、“全國十佳中學校長”、“全國德育工作杰出貢獻者”、“中國魅力校長”、“中國愛心校長”、南京市名校長、全國優秀教育工作者、教育部中學校長培訓中心兼職教授。

（二）聽課議課

參訓教師深入各年級班級看課，授課教師上完課后進行說課，介紹本課教學設計與教學過程把控經驗，分析教學效果；參訓教師進行議課并與授課教師互動交流。

（三）經驗分享

1.東廬中學教學校長介紹“講學稿+互動云平臺”教學管理與常見問題應對策略。

2.東廬中學教師介紹“講學稿+互動云平臺”教學反思與提升方法。

（四）合作研究

參訓教師與東廬中學學校領導和教師面對面開展互動交流，共同探討如何轉變學生學習方式和教師教學方式，不斷提高教學質量等問題。

五、 培訓時間

第49期：2019年09月22—26日（已結束）

第50期：2019年10月20—24日（已結束）

第51期：2019年11月17—21日（已結束）

第52期：2019年12月15—19日

六、培訓內容

七、培訓地點

江蘇省南京市溧水區東廬中學。

八、培訓費用

1590元/人。食宿可統一安排，費用回單位報銷。

匯款賬號

收款單位：北京中昊教育科技研究院南京分院

賬號：3200 0664 1018 0100 89969

開戶行：交通銀行南京雨花支行

（請備注打款單位名稱）

九、聯系方式

聯系人：肖老師

電話：025-85522914 

手機：13809040367、18612801868、13951652111 （同微信）

郵箱：840305940@qq.com

網上報名：www.toptierturf.com

附件：全國中小學“講學稿+互動云平臺”課堂教學創新專題研修班報名回執表

北京中昊教育科技研究院

2019年9月1日

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